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我的班級小學作文

欄目:小學作文 | 時間:2019-10-14 08:03:05 | 標簽:小學作文

作文「我的班級小學作文」,作者佚名,請您欣賞。德治作文網薈萃眾多優秀學生作文,如果想要瀏覽更多相關作文,請使用網站頂部的作文搜索引擎進行搜索。本站作文雖然不乏優秀之作,但僅為同學們學習交流的習作,不能當作范文使用,希望對同學們有所幫助。

我的班級小學作文一

  我們的班,還真是有趣啊!運動、才藝、語文樣樣行,但秩序就有點不好,活潑又積極的態度就是我們的班風,說起這些功勞,可就是我們這班的導師胡老師的認真指導, 以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。

  先來說說我們的善良、聰明人物:胡老師。老師長得不高也不矮,有著一頭卷卷的頭發,有時戴著一個美麗的發箍,是大方又善良的女老師。上課時有點嚴格,但有時會講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開,讓我們感到親切又欣慰,能給胡老師教到真是三生有幸啊!再來說說我們的班熱心、善良的人物是于慧,她是班上最有愛心的,也是我們的班長,每次老師有事情或很忙的時候,老師就派出她最能干的班長來協助,于慧也是班上同學的好朋友。再來我要介紹的是佳靚,佳靚是我們班的書法高手,除了品學兼優之外,各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人,他的體能方面特別好,跑步是他的強項,他那像羚羊般的身手,真不是蓋的,全班都很羨慕他......。

  每個人都有個人的特色,這些特點使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員,就如同要成為一家人得來不易,所以,要珍惜緣分。

  班上臥虎藏龍、人才濟濟,在有才華與愛搞笑的老師領導下,我們學習到各式各樣的知識,也交到許多好心的朋友,希望我們的感情像繩子一樣永遠剪不斷。

我的班級小學作文

我的班級小學作文二

  我的三(1)班由54位小朋友組成,在劉老師的帶領下,三(1)班顯得團結、奮進。

  跨進教室,撲面而來的是濃濃的書香氣息,每天清晨,朗朗的讀書聲不絕于耳,十分美妙。課堂里,同學們認真聽講、專心筆記、積極發言、熱烈討論。

  課外,同學們顯出了天真、活潑的一面,每當下課鈴聲響起,同學們就三五成群地涌向操場,有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩,準備迎接十二月的跳繩比賽。

  我的班級是個友愛的集體,每當同學有題目做不來時,我們會主動地去幫助他,當同學們需要文具時,我們會及時給他送上,每當有同學生病時,我們會及時地去安慰她。

  我的班級還是個人才薈萃的集體,我們班的知名人士算一算,還真不少呢,他們特長各不相同,讓我給大家來介紹一下吧!

  我們班的“書法大王”要數毛一航了,他的字常常讓姜老師贊不絕口,每次作業本上都能拿到13顆星,讓同學們羨慕不已。

  畫畫冠軍當然要數周李玥了,他的畫既有創意又漂亮,常常被老師拿出來展示呢!

  看!坐在最前一排的那個秀氣男生是“小作家”劉若寧,他博古通今,下筆如神,寫得文章想像豐富,文采優美。

  陳凱是體育健將,他呀!跑步速度超快,為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!

  這就是我們的三(1)班,一個團結奮進、互助友愛、名人薈萃的三(1)班,歡迎你們有空到我們班里來參觀哦!

我的班級小學作文

我的班級小學作文三

我的班級作文500字 班級趣事

我的班級作文500字 班級趣事

班級中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,每天都在上演著一幕幕話劇班。

瞧,今天也不例外,下午的作文課,丁老師走進教室的那一刻,我發現丁老師臉上掛著無比燦爛的笑容,丁老師微笑著地對我們說:“今天,我們來做一個體育體驗。”一下子,教室里就跟炸開了鍋一樣,盡管有些人還略帶疑惑,但更多的已經迫不及待了。我的好奇心也被勾起來了; “這節可是作文課,丁老師葫蘆里買的是什么藥?” 只聽丁老師一聲令下∶“做一個俯臥撐。”“原來如此,不就俯臥撐嘛,對本大爺來說就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之勢找到了一塊空地,幾秒鐘就完成了任務。當我的意洋洋的時候,我眼睛一瞟,發現同學們都在議論紛紛,叫好聲、歡笑聲此起彼伏,頓時,教室里亂糟糟一片,徹底沸騰了。 這時,丁老師眼睛骨碌一轉:“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了,真是叫天天不應,叫地地不靈啊。但是我們還是認真地做起來了,我迅速做完10個,可越往后卻越覺得體力不支,但我一直默默告訴自己:堅持就是勝利。我勉強做完80個,我也“光榮”倒下了,緩了好久才慢慢地爬起來,發現許多人仍然躺在地上,潘鑫磊更是像一只四腳朝天的烏龜似的趴在那兒,我不哈哈大笑。

直到現在,我想起這節有趣的作文課,我還是忍不住哈哈大笑。

我的班級小學作文

我的班級小學作文四

  我的班級是五年級2班,是由36個同學組成。這個班級的同學們親密無間,互相幫助、老師和藹可親。我們是一個團結友愛的班級,是一個溫暖的大家庭。我愛我的班級。

  走進我們班,你會有一股回家的感覺,每一個同學們臉上洋溢著天真純潔的笑容,看到非常的親切。我們班的學習委員,每一門功課都名列前茅,還有她的作文更是佳作,每一次講作文,她的作文必當要范讀,班上同學一起學習。班長是班主任的得力助手,管理班級事務小能手。在看看老師們,老師學富五車,老師思維縝密,老師和藹可親,同學們身懷絕技,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家。

  我愛我的班級,我的班級是一個團結的班級。前段時間的活動課上,我們班跟1班舉辦比賽。我們班上同學團結協作,傳球,攔球,投籃,配合十分的默契。他們不放棄任何一個進球的機會,伴隨著我們的歡呼聲,他們用他們的汗水和努力贏得了這場比賽。為我們班爭光。

  我愛我班,因為她給我帶來了許多的美好回憶。班級就像一個溫暖的家,陪我學習,伴我成長。班級的發展離不開每一個同學的努力,我們希望能為班級爭光,讓大家在班級中快樂地成長。那么我們就要從現在做起,從點點滴滴積累,堅持不懈,奮發向上,努力做到最好!

  我愛我的班級,我是班級的一員,我們一起組成一個大集體,一個大家庭!

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  【本文作者:清風明月 】

我的班級小學作文

我的班級小學作文五

作文開頭:

習作一:我愛我的班級作文 57個人組成了我們六(8)班這個溫暖的大家庭。在這里,有不同的聲音、不同的..

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習作一:我愛我的班級作文

57個人組成了我們六(8)班這個的大家庭。在這里,有不同的、不同的外貌、不同的思維,但年輕的心靈息息相通,青春的脈絡緊緊相連,因為,我們都長著黑、黑頭發、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知的心。

四位像辛勤的園丁,無微不至的照料者我們這些小苗苗;像那一根根,照亮了為我們前方的路;更像那一臺臺播種機,在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那的左右手,老師管理好整個班級,在我們的共同努力下,班級被我們管理得井然有序:衛生總是那樣的干凈,紀律總是那么良好;質檢總成績在年級上名列前茅;那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠,我們還要爭取做得更好,因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。

回想起那田徑運動會,們為了班級的榮譽,個個奮勇:男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際,最后,我們的總分竟達到了全校第一,這說明了什么,這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。

這就是我的班級,我愛我的班級!

習作二:我的班級作文400字

六二班我的第二個家,我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點。它很溫馨,而且在這兒,沒有孤單、傷心,只有高興、愉快、……

我們在班級布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識,五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地,上榜的還不少,這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜,里面有作文書,文學家寫的兒童文學書,等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!

我愛我的班,那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的著,共同爭取露,共同經歷風吹日曬,共同在枝頭結果,我們的心,緊緊團結在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

在同學們的共同努力下,我們六二班把班級打造成我的班級我的家。

習作三:我的班級

我的班級是一個十分的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風云人物。

我班的風云人物可是很多的哦。例如,張濟生、陳嘉偉、祝博文……他們可都是我們班里的頭號人物。每次老師讓記名字,差不多都有他們的名字,尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話,同學們都哈哈大笑。我左面的陸地就是一個我十分討厭的人,她總是和我,或著就和我鬧別扭,而且仗勢欺人,還有我前面的陳藝文,我和她更是水火不容,他雖然坐在我前面,但是總愛和我搭訕,整天想著千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什么仇,我真是。她們的力氣都十分大,如果和他們打起來,我一定不是他們的對手。我的班級還有許多很文靜的人,比如,說陸靜、陳嘉偉、祝博文、陸靜文……她們都比較文靜,而還有許多壞學生,但是壞學生也只是少數的。

我們班的成績較好的學生也是很多的,還可以在這課考滿分的,真的十分的厲害,我的班級還真是風云人物眾多耶……我我初中可以和這些同學同班,尤其是可以和成績好的同學同班,因為他們可以輔導我啊。這就是我的班級,十分的有聲有色吧?

我的班級小學作文

我的班級小學作文六

My name is Zhong Xin and I am student in Grade Six. There are forty-two students in my class. Nineteen are boys and twenty-three are girls. Like most other classes, there are some interesting students in my class. And there are some quiet students, too. In general, my class is a united union. Our classmates get on well with each other. We are classmates as well as friends. I like my lovely class.

我的名字叫鐘欣,是一名六年級的學生。我們班一共有四十二名學生,其中十九名男生,二十三名女生。和其他大部分班級一樣,我的班級有一些很有趣的學生,也有一些比較安靜的學生。總的來說,我的班級是一個團結的集體,同學之間友好相處。我們不僅是同學,也是朋友。我喜歡我可愛的班級。

小學

我的班級小學作文

我的班級小學作文七

1、我的班級作文

我們每個人都有的班集體,我也有個和諧的班集體。

鐘是我們的班主任,李是我們的老師,她們常常用空余時間給我們補課,上課時她們看到我講話以后,就用眼神來提醒我,我也每次看見那種眼神后我也知道該認真聽。

我班上的的成績都不錯,只有我的成績很差,但是我有做不起的題他們也是很耐心的給我講,比如:上次我的題有很多搞不懂,我就去問徐晶,她不但沒有讓我走開,而且還很耐心的給我講解,直到我搞懂為止。有時我們的觀點不同我還和她爭論起來,弄得她也沒辦法只好說:“算了你問題太多,只有去問老師了。

每次發卷紙時我的成績考的都很差,我都有點想我是不是比其他人笨呢?后來我聽見萬司晨說:“其實你根本就不笨,只要你上課認真聽講下課認真做,平時多努力點你的一定會搞得更好。”

2、我的新班級作文300字

來到我們的新班級,首先映入眼簾的是整潔的:窗戶擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一塵不染;黑板被擦的烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生,二十二個女生,男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛,活潑上進的充滿活力的集體。

開學第三天,學校讓我們去操場上清除雜草。于是,我們的班主任劉老師就帶著我們來到了操場,在她的帶領下,大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺,有很多都被刺傷了,我也不例外,這時,大家都不想干了,可是看到劉老師,她也受了傷,卻還在認真地干著,我們突然就充滿了力氣,也不想休息了,繼續努力地干了起來。最后由于大家同心協力,我們終于把草都清理干凈了。

看!我的新班級是多么的棒啊!

3、我愛我的班級作文

我的班級是一個十分團結的班級,我與六十五個同學朝夕相處,有也有矛盾。可是,有時矛盾也是一中的所在。

“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對?可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數學成績一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時候,一個同學那來一個算式給我,我一看就和她爭論起著到題。她有她的理,我也有我的理,就為這件事,我和她爭得吹胡子瞪眼。不過上課老師講了著道題,原來我和她做的都有些理。知道這道題的意思后,我每倆都笑了,有時,矛盾也是一種歡樂,也能增進友誼,不是嗎?

4、我的班級300字作文

我是實驗小學六四班的一員,在這個溫馨的大家庭中,有許多我的鐵哥們,是他們伴隨著我走過3年的歲月,下面我就來一下:

沈王瑋,外號火腿,成績一般,但是愛好籃球,我們倆算是臭味相投吧……為人誠實。

沈鐘凱,外號小熊,成績中上,他畫畫那是相當好啊~性格外向,超級幽默,經常說幾句話就能把我們逗樂!

孫斯陽,外號野人,你可別嚇著,雖然說外號是霸道了一點,但是為人非常和善,也非常可愛……成績也不錯。

丁偉,我們親愛的副班長,海拔特別高,籃筐底下就是他的天下,數學一級棒!我十分崇拜他!

莫邪,咱們的班長,雖然說海拔底了點,但是成績比我們都要好,經常助人為樂,人品也很好,交非常的好。

其中,我,沈王瑋,沈鐘凱,莫邪曾經被美術老師評為“四大才子“,哈哈現在想起來還想笑,但是畢業的腳步臨近不得不使我們這些患難之交要分別了,但是無論我們走多遠,友誼的線將永遠牽著我們!

5、作文我的班級

我的班級是一個淘氣的班級,是一個讓老師頭疼的班級。

快要月考了,我們班還是鬧烘烘的。別的班都在認真的復習,而我們則在里大吼大鬧。

“1、2、3,發射!!”聽,是我們班的淘氣鬼在模仿火箭發射的。俏皮的惹的全班哈哈大笑。

每天早自習前別的班都在讀書。老師聽到這些聲音特別高興,以為是我們班發出的。可一到班上才知道是別的班在讀,氣沖沖的回辦公室去了。像這樣的事已經發生過N次了,所以我們也不足為奇。

瞧!這就是我們班!

我的班級小學作文

我的班級小學作文八

  一滴水,只有放進大海,才不會干涸;一個人,只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。進入小學后,我們就來到一個新的集體,每個班集體由二十個同學組成,在老師的組織帶領下,進行學習和開展各項活動,具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水。同樣的道理,一個人做了好事,可以給集體帶來榮譽;一個人做了壞事,則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體,小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句說得對:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”在外面,如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事,不到一天,可能就會傳遍整個學校,然后,全校的人將會用有色眼鏡看人,看集體。但是做好事則不同,你不用做一件轟動的大好事,你只要在日常的生活中做人們做一些小事,積小成多,那么全校的人對你,對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感,但集體的榮譽需要大家自覺去擁護,每個人都為集體出力,都不做損害集體的事,那么,我們的班級就是一個優秀的集體。

  我漢中門小學的五年級一班,班里共有22名學生,我們個個都很棒!

  在我們班,你絕對不會發現有打架、罵人的現象,因為我們知道,武力不是解決問題的辦法,我們會互相勸解,重歸于好。

  在這個溫暖的大家庭里,少不了每時每刻都關心我們的人-老師,老師像媽媽一樣關心著我們,在老師的精心呵護下,我們得到了充足的知識的甘霖,得到了老師嚴厲中的愛。

  我愛我的這個溫暖的大家庭,愛所有的同學們,愛幫助我的老師們,我要用我所有的能力,為我的班集體錦上添花!

  在五年的小學時光里,我邁著輕快的步伐,伴著柔和的陽光,清翠的鳥鳴,奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。

  當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時,我真想大喊一聲:“我愛我的班集體!”

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