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富蘭克林的故事

欄目:故事 | 時間:2019-11-26 23:45:46 | 標簽:故事

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(一)

1752年6月的一天,美國費城郊區,烏云密布,電閃雷鳴,在一塊寬闊的草地上,有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個“之”字,接著嘎嘣一聲脆雷,雨點就瓢灑盆潑般地傾下來了。

只見老者大聲喊道:“威廉,站到那邊的草房里去,拉緊風箏線。”這時,閃電一道亮過一道,雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫:“爸爸,快看!”老者順著兒子指的方向一看,只見那拉緊的麻繩,本來是光溜溜的,突然怒發沖冠,那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道:“天電引來了!”他一邊囑咐兒子小心,一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地,跌到在地上,渾身發麻。他顧不得疼痛,一骨碌從地上爬起來,將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電,而且還放出了電火花,原來天電和地電是一個樣子!他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林于1706年4月17日生在美國,小時候家里很窮,無錢上學,就在哥哥開的印刷廠中當學徒。然而,他憑借他的聰明才智和不懈的努力,一生中具有許多發明,而且是電學的開門鼻祖。他不僅是一位偉大的科學家,還是一位杰出的政治家和外交家,他是《獨立宣言》的發起人之一,是美國第一任駐外大使。

風箏實驗之后,富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文,闡述了雷電的本質,還提出了制造避雷針的設想,使建筑物免遭雷擊。然而,當他的論文在英國皇家學會上宣讀的時候,有人卻報之以輕蔑和嘲諷。但是,科學終究會戰勝愚昧和無知,1756年英國皇家學會授予富蘭克林皇家學會正式會員的稱號。

富蘭克林發明的避雷針,一下子風靡一時,傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。但是傳到英國卻發生一段離奇的故事。

1727年,英國成立了討論火藥倉庫免遭雷擊對策委員會,富蘭克林被任命為委員。但是對避雷針的頂端的形狀是尖的還是圓形的好,人們發生了爭執。有人想當然地認為圓頭的好,但是富蘭克林力排眾議,堅持用尖頭避雷針,最后終于被采納了,于是,所有的避雷針都做成了尖頭避雷針。然而四年之后,美國獨立戰爭爆發,13洲聯合起來反對英國殖民主義,富蘭克林當然首當其沖。這事惹惱了英國國王喬治三世。由于英國跟美國遠隔重洋,英國國王鞭長莫及,一氣之下,傳令將宮殿和彈藥倉庫上的所有尖頭避雷針全砸掉,一律換成圓頭的,并召見皇家學會會長約翰·普林格爾,要他宣布圓頭避雷針比尖頭避雷針更安全。普林格爾一聽驚訝萬分,正直的科學良心使他義正辭嚴地拒絕了國王的要求:“陛下,許多事情都可以按您的愿望去辦,但不能做違背自然規律的事呀!”普林格爾雖然被撤職了,但避雷針始終還是尖頭的。

那么,為什么尖頭避雷針更好呢?這得從導體的形狀與其表面電荷分布的關系說起。在導體表面彎曲得厲害的地方,例如在凸起的尖端處,電荷密度較大,附近的空間電場較強,原來不導電的空氣被電離變成導體,從而出現尖端放電現象。夜間看到高壓電線周圍籠罩著一層綠色的光暈,就是一種微弱的尖端放電。雷電是一種大規模的火花放電現象。當兩片帶異種電荷云塊接近或帶電云塊接近地面的時候,由于電壓極高,極容易產生火花放電。放電時,電流可達2萬安培,電流通過的地方溫度可達30000℃。一旦這種放電在云和建筑物或其它東西之間形成,就很可能會發生雷擊事件。如果在高層建筑物上安上避雷針,一旦在建筑物的上空遇上帶電雷雨云,避雷針的尖端就會產生尖端放電,避免了雷雨云和建筑物之間的強烈火花放電,因而達到避雷的目的。如果把避雷針的頂端做圓形,就不會出現尖端放電,避雷的效果就遠不及尖頂形避雷針了。

富蘭克林的故事

(二)

  富蘭克林,資本主義精神最完美的代表,美國革命時期的資產階級民主主義思想家、杰出的政治活動家、卓越的科學家。一生進行多次科學實驗和探索,同時還致力于社會活動。風箏實驗的成功使富蘭克林在全世界靜電科學界名聲大振。他經過反復實驗,制成避雷針。他是美國電學研究的先驅者。他對電學研究的結果統一了當時混亂的電學知識,對各種電現象的理論,比如電荷的產生、電荷的轉移、靜電感應等,作了比較系統的闡述。提出電學史上的一項重要假說:電的單流質理論。他是美國18世紀僅次于華盛頓之后的最著名人物。以下是小編為大家準備的關于富蘭克林小時候的故事,歡迎大家前來參閱。

關于富蘭克林小時候的故事

  波士頓長大的英吉利男孩

  1706年1月17日北美波士頓城,在蠟燭兼肥皂制造商約賽亞·富蘭克林的家里,誕生了一個男嬰,名字叫本杰明·富蘭克林。

  富蘭克林自幼酷愛讀書,頗受親族長輩的贊許。他的祖父是鐵匠,伯父是染匠,父親漂洋過海從英國來到美洲,輾轉謀生,決心讓這個聰穎的幼子多讀點書,以后去接受高等教育,當一個有地位的牧師。富蘭克林在少年讀書期間,成績優異,被譽為“全級之冠”。

  可是好景不長,富蘭克林只在學校里讀了兩年書,10歲那年他就被父親叫回家去幫工。因為窮苦的英國移民,在美洲找不到世外桃源,沉重的家庭負擔使他父親的店鋪入不敷出,只好放棄望子成龍的奢望。這樣,富蘭克林每天就干起剪燭心、澆燭模、守店鋪等輔助性勞動。但是他并沒有因失學而放棄讀書,反而更加如饑似渴地刻苦攻讀了。

  偷石塊建塢臺

  富蘭克林輟學回家后,開始幫助父親工作——用牛油制作肥皂和蠟燭。但是,富蘭克林并不喜歡干這一行,他一心渴望去航海。每有閑暇,富蘭克林便和鄰近的孩子們到海邊去,于是他很早就學會了游泳和劃船。當孩子們一同劃小船玩耍時,常常讓他指揮,特別是在遇到困難時更是如此。在別的事情上,他也總是成為孩子中的頭兒。然而,這位“小首領”的稚氣有時卻將伙伴們帶入窘境。

  鎮上的水磨附近,有一片咸水沼澤,當下過雨后,孩子們常常站在沼澤邊鉤鰷魚,日子一長,站的地方被踩成了一片爛泥地。富蘭克林便向小伙伴們建議,修筑一個便于站立的塢臺。建筑材料可以用堆在不遠處的石塊。但那石塊是澤畔蓋一座新房子要用的,孩子們都知道這點,可是富蘭克林號召修筑塢臺,大家誰都沒有理會使用石塊的后果。

  等到蓋房工人下工離去,孩子們便開始了他們的“工程”。富蘭克林帶領大家把石塊一塊塊搬過來,有時候石塊特別大則需要兩三個人搬一塊,大家干得汗流浹背,卻都興致勃勃。終于搬光了所有的石塊,建成了自己的塢臺,他們高高興興地回家去了。

  第二天一早,蓋房工人們發現石塊堆不見了,大吃一驚,四處尋找,結果發現石塊已變成了一座沼澤邊的塢臺。搬走石塊的孩子們也被一個個查了出來。孩子們大都受到了家長們的責怪。只有富蘭克林向父親辯解說這是一樁有益的事,父親卻教訓他說:“別人的東西就是別人的,我們沒有權利動用別人的東西,除非得到人家的允許。盡管是做有益的事情,仍然是不對的,隨便動用別人的東西就是不道德的行為。”

  父親這個語重心長的教誨,伴隨了富蘭克林的一生,他永遠不會忘記這次經歷。

  吮吸百花汁液的小蜜蜂

  波士頓是北美十三州的北方大港,人口稠密,市井繁華。富蘭克林工作的店鋪又地處鬧市,窗外是喧鬧的大街,車水馬龍,人聲鼎沸;店里堆滿了牛油桶、肥皂箱、蠟燭柜,顧客進進出出,往來不絕。就在這樣的環境中,富蘭克林卻能專心致志地學習,往往從晨光誦讀到晚霞夕照。他像小蜜蜂吮吸百花的汁液那樣,在書本里找到了靜謐的綠洲。

  富蘭克林遍讀了父親的豐富藏書后,又開始用自己的零用錢買書看。漸漸地,他對店鋪里的生活感到不滿足了。父親的原定目標是給每一個兒子選擇各不相同的職業,可是,鑒于他對書籍的特殊感情,破例地把他送到他哥哥開辦的印刷所當學徒,那一年他才12歲。

富蘭克林的故事

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